viernes, 17 de junio de 2011

¿Lectura o consolas?

Nos encontramos ante una viñeta periodística que ha sido publicada por Forges en el País el día 23 de abril de 2010.En esta viñeta aparece dos niños, un niño y una niña. La chica esta leyendo un libro y el chico está sentado en un bordillo.Esta viñeta representa que hoy en día se ha perdido el gusto y la afición por la lectura que antiguamente se tenía.También en esta imagen nos quiere decir, que una de las causas por la que la lectura haya disminuido son las consolas y ordenadores.
En mi opinión el significado que nos quiere dar a entender la viñeta, es la verdad. Porque si no existiera las consolas se leería mucho más.
En general, es una buena viñeta para representar lo que pasa actualmente con la lectura en nuestro país.

jueves, 2 de junio de 2011

Ayudas a jovenes familias de Málaga

El texto de la tarea tema ocho de Nuria Trigero, es un texto periodístico, en concreto un reportaje. El tema principal de este reportaje, publicado el día 27 de abril, es la crisis actual que existe en nuestro país y sobre todo como afecta a los jóvenes.Sobre todo, porque los jóvenes son nuestro futuro.
La CaixaProinfancia ayuda a algunas familias de Málaga que son afectadas por la crisis y le aporta ayuda básica, ayudas económicas ,educativa ,social, etc. La CaixaProinfancia consiguió ayudar a un 9% de la población en Málaga. Además las familias afectadas por la pobreza viven en situaciones lamentables, ya que viven en casas que no tienen 15 metros cuadrados para cada miembro de la familia. También hay un estudio realizado donde afirma que entre los pobres, el 24% han sufrido maltrato psicológico y el 15,7% maltrato físico.
El lenguaje empleado en este reportaje es como en cualquier otro, un lenguaje formal.
La estructura del texto la podemos dividir como siempre en externa e interna.
Podemos decir, que la estructura externa del texto es que consta de un titular y cinco párrafos.
Por otro lado, la estructura interna es el tema principal del texto, como es el caso de la pobreza.
Por último, mi opinión personal sobre este tema es que hay muchísimos jóvenes que necesitan ayuda y es un tema muy importante porque hay muchos jóvenes con mucho futuro académico y por culpa de la crisis y de no tener dinero no pueden llegar a formarse de manera académica o estudiar una carrera y licenciarse.
También me parece muy buena la aportación de CaixaProinfancia en las jóvenes familias de Málaga.

miércoles, 1 de junio de 2011

Se iguala el tiempo de lectura en pantalla y papel

Este texto se trata sobre un documento periodístico informativo,es decir, una noticia.
Esta noticia habla sobre si es mejor leer en un papel o en una pantalla o aparato digital.
Sobre varios informes que han sido realizados, ha sido demostrado que aumentado de manera exagerada la lectura en aparatos digitales.
Sobre la estructura de esta noticia podemos decir que consta de un titular informativo que expone su idea principal, un subtítulo y un cuerpo de la noticia donde aumente dicha información.
El lenguaje utilizado de esta noticia es un lenguaje formal.
Y por último, yo opino que esto no es muy importante ya que lo bueno es leer, ya sea en un libro o en una pantalla de cualquier aparato digital.

El consejo de Europa quiere prohibir móviles y wifi en los colegios

Este documento es un texto informativo, en concreto una noticia.
Esta noticia trata sobre como nos puede perjudicar los móviles o las redes wifis en los colegios o institutos.
El consejo de Europa dice que los móviles y las redes inalámbricas pueden perjudicar a la salud a todos los alumnos y profesores, aunque eso no este demostrado oficialmente, el consejo de sanidad lo quiere prohibir para prevenir.
Respecto a la estructura de esta noticia, podemos decir que consta de un titular donde expone la idea principal y lo más importante de la noticia.
En el cuerpo de la noticia aclara y expande la información y además aporta datos que interesan sobre esta noticia como informes que han sido realizados para comprobar si es malo para la salud el uso de los móviles en los colegios.
Y por último, en la conclusión dice que la prohibición de móviles, es una medida que tendrá que ser aprobada pero si hay datos importantes para demostrar que realmente es mala para la salud.
El tipo de lenguaje empleado para esta noticia, es un lenguaje formal ya que es una noticia que tiene que leer muchas personas y tiene que haber un lenguaje claro y correcto.
Por último, yo pienso que este tema no es importante en la actualidad.No creo que sea malo que haya redes inalámbricas o móviles circulando por el instituto.Además si es malo, que lo demuestren con informes y ya se verá si será necesario tomar esa medida tan drástica.

viernes, 1 de abril de 2011

Los Gestos...


Nos encontramos ante un texto periodístico de género interpretativo y es un reportaje.El tema principal de este texto es la importancia que tienen nuestros gestos en el día a día en nuestra vida y que sin embargo,nosotros no nos damos cuenta y eso pueden provocar perjuicios en la gente que nos rodea.También en el texto dice que se lo que decimos es algo que las personas lo pueden olvidar facilmente pero los gestos no.
La estructura interna de texto consta de un titular para el reportaje una breve introducción y el desarrollo del reportaje.Y la estructura externa consta de un planteamiento nudo y desenlace.
El lenguaje empleado en este reportaje es un lenguaje formal porque al ser publicado en un periódico tiene que ser un lenguaje preciso y claro.
Y por último mi opión personal sobre este reportaje es positiva porque me ha llamado mucho la atención varios puntos y temas sobre este reportaje ya que a los gestos no le damos mucha importancia y son cosas que deberíamos valorar más en nuestro día a día.

sábado, 26 de marzo de 2011

EL TALENTO PARA QUIEN SE LO TRABAJA


Este texto es de género periodístico interpretativo para ser exactos un reportaje.El autor de este reportaje es Gaspar Hernández.El tema principal de este reportaje es que si realmente para tener talento ahi que nacer con él, o trabajar duro día a día para lograr tenerlo.En este reportaje aparecen muchos expertos opinando sobre este tema tan interesante.Unos dicen que para lograr tener talento, la clave está en trabajar duro día a día.Otros dicen que si no tienes talento de nacimiento,no hay nada que trabajar.Básicamente en todo el reportaje estan hablando de esas dos opiniones distintos escritores,científicos,etc.
La mayoría de las opiniones dicen que para lograr alcanzar tu máximo talento tienes que trabajar diariamente para conseguirlo.
La estructura externa de este reportaje podemos decir que tiene doce párrafos con sus correspondientes títulos.Es un texto narrativo extenso.
En cuanto a la estructura interna podemos decir que es el punto de vista del reportaje es decir el talento para quien se lo trabaja.El tipo de lenguaje empleado para este reportaje es un lenguaje formal.
En mi opinión,este reportaje es muy interesante porque es algo que no solemos hablar de ello.Pero yo pienso que para lograr alcanzar tu máximo talento tiene que haber un duro trabajo de por medio.

LA IGUALDAD DE LA MUJER

Este texto, es del género de opinión y para ser exactos una carta al director.El texto es de tipo político y social que expone como tema principal los derechos de igualdad de la mujer.Todos somos iguales en la teoría pero en la práctica eso no sucede así.Por ejemplo en la educación las mujeres están discriminadas.La autora de este artículo(Silvina Calvo Lamas) opina que ya es hora de que se empiecen a promulgar y a cumplir todas las leyes porque la desigualdad es algo muy injusto que puede afectar a muchas personas.Hay que aceptar las diferencias entre hombres y mujeres pero sin discriminar.Yo pienso que el principal motivo de que la autora haya escrito esta carta al director es que puede ser que ella también se verá en esa misma situación y quiere exponer sus motivos para que por fin se logré la igualdad.
En mi opinión, yo estoy totalmente de acuerdo con Silvina Calvo Lamas las mujeres deben ser iguales que los hombres y deberían tomar medidas más drásticas para que la desigualdad acabe de una vez.